2022. gada 18. augustā Šanhajas Izglītības komisijas pārbaudes grupas vadītājs Vans Ligangs, Šanhajas Informācijas tehnoloģiju skolas direktors Vans He un citas puses apmeklēja STEP Robot Gigafactory. Viņi vidusposmā apmeklēja pašvaldības skolotāju praktisko darbību Šinsidas rūpnīcā un klātienē sazinājās ar Šinsidas "skolotājiem", lai apkopotu savas sajūtas. Zhou Guangxing kungs, STEP Robot galvenais vadītājs, vadīja darbiniekus, lai sagaidītu apmeklētājus un apmeklētu sanāksmi.
Skola ir talanta šūpulis, uzņēmums ir talanta vieta. Vienmēr ir bijusi laika atšķirība starp mācīšanu un mācīšanos: mācības netiek uzreiz pielietotas praksē, un, tiklīdz jūs sākat darbu, rodas neskaidrības, un mācīšanās laiks ir pagājis. Tagad šī laicīgā plaisa ir viegli pārrauta ar sadarbības un gudrības šķēpu. No vienas puses, Šanhajas Izglītības komisija aicina skolotājus ienākt uzņēmumos un aktīvi radīt praktiskas iespējas. No otras puses, STEP universitātei, kas ir atvērta un iekļaujoša un kuras mērķis ir visos virzienos, ir liels mērķis kopš tās pirmsākumiem atdot nozarei un profesionālajai izglītībai. Līdz ar to notiek sirsnīga sadarbība starp skolotāju kolektīvu un reālistiskiem un inovatīviem uzņēmumiem.
Sanāksmi vadīja skolotājs Yuanli Shi no Šanhajas Informācijas tehnoloģiju skolas. Zhou Guangxing kungs sveica Izglītības komitejas vadītājus un izteica STEP atbalstu un entuziasmu skolotāju praksei. Arī Izglītības komitejas vadītāji pateicās Šinsidai par nesavtīgo atbalstu un bija cerību pilni.
↑ Ši Juanli kundze no Šanhajas Informācijas tehnoloģiju skolas
↑ Zhou Guangxing kungs, STEP Robotikas nodaļas ģenerāldirektors
Dārgā vasaras brīvlaika laikā par prakses ražu un īstermiņa un ilgtermiņa stažēšanos stāstīja "skolēniskolotāji", kuri divus mēnešus praktizējās robotu rūpnīcā. plānošana pēc kārtas. Arī STEP dalībniekiem pēc skolas beigšanas bija reta iespēja padomāt un sajust skolotāju novatorisko pieeju praktiskajai darbībai un mācību idejām no mācīšanas un prasmju sniegšanas viedokļa.
Skolotāji un eksperti sanāksmē vienbalsīgi atzina SHINSida korporatīvo kultūru un pozitīvi apliecināja kultūras augsti vadošo un motivējošo lomu uzņēmumu attīstībā, patriotismā un industriālajā praksē.
STEP inženieri Li Yepeng un Yang Zengfa uzstājās skolotāju vārdā un izklāstīja uzņēmuma nodarbinātības standartus, darba procedūras, komandas aktivitātes, darba metodes un saturu, kā arī produktivitātes uzlabošanu, ievērojot progresīvu korporatīvo kultūru.
Shanghai informācijas tehnoloģiju skola Ma Mingjuan skolotājs par skolotāja prakses ziņojumu sniedza komentārus uz vietas. Uzrunu komentējuši arī izglītības komitejas vadītāji, eksperti. Pēc tam kopā ar STEP rūpniecisko robotu biznesa struktūrvienības ģenerāldirektora vietnieku Fanu Zengu un skolotāju komandu izglītības komitejas vadītāji apmeklēja STEP robotu Gigafactory.
Visi skolotāji, vadītāji un STEP skolotāju komanda uzņēma kopbildi rūpnīcas priekšā.
Skola un uzņēmums ir saistīti viens ar otru, un mācīšana un mācīšanās dod labumu viens otram. Pašvaldības skolotāju praktiskās aktivitātes STEP rūpnīcā ir arī efektīva STEP akadēmiskā gara paplašināšana un prakse, audzinot izglītību un sniedzot labumu sabiedrības labklājībai.